清新书卷，书卷 诗句

书卷伴青灯,足以慰风尘什么意思

意思是：在青色的灯下看书，可以安抚旅途的劳顿。

出处：《简卢陟》

作者：韦应物〔唐代〕

原文：

可怜白雪曲，未遇知音人。

恓惶戎旅下，蹉跎淮海滨。

涧树含朝雨，山鸟哢馀春。

我有一瓢酒，可以慰风尘。

译文：

可惜这高雅的《白雪》古曲，没有遇到欣赏它的知音。

我因为军事而忙碌不安，失意流落在淮海之滨。

山涧的树上沾满清晨的雨露，山鸟在暮春中悲啼不停。

我只有这一瓢酒，希望可以用来慰藉奔波的生活。

赏析：

记得曾经红极一时的一句“我有一壶酒，足以慰风尘”，抚慰多少劳碌之人的心灵。不少人为它续写，引起一阵热潮。而此句是出自诗人韦应物的《简卢陟》，这位山水田园诗人，诗风恬淡高远，清新自然。

但他的一生并非想象中的闲淡安逸，年少在长安以侍卫官为唐玄宗近侍，出入宫闱，扈从游幸。后遇安史之乱、国家动荡，又居官场数十载，蹭蹬仕途，颇有抑郁之感。

什么叫“金石气”什么叫“书卷气”

书卷气

金石气

1、书卷气就是书，古书多用卷，所以称书卷

1、金石是指：古代以铜为金，上古青铜器一般可分为礼器和乐器两大类，礼器以鼎为尊，乐器以钟为多；石是碑碣，方石是碑，圆石是碣

2、书写材料：帛、纸、绢、丝织品等

帖的本意就是帛书

2、书写材料：刻铸在钟鼎、碑碣、墓志、造像等金石上

3、表现方式：直接书写，表现为墨迹、诗文书札

3、表现方式：间接书写，经过碑石或者青铜器书丹铸刻拓印书家与工匠合作完成铜器铭文拓片等

4、作品情况：几乎全部署名，是文人书法

4、作品情况：作品多不署名，非真正书法家的作品，多出自民间书手，多称为民间书法

5、表现书体：偏重于楷书、行草书

5、表现书体：篆书、隶书、楷书

6、艺术归类和宗派：归到帖学

6、艺术归类和宗派：归到碑学和金石学

7、崇尚的年代：魏、晋、隋、唐、五代、宋、元、明、清

7、崇尚的年代：两周、秦（如毛公鼎等）、北魏（龙门造像、张猛龙、石门铭等）

8、笔法特征：流畅、遒媚、简淡、飘逸

8、笔法特征：气和力为主的浑厚、静涩、朴拙、老辣，所谓秦碑力劲，汉碑气厚

9、形体特征：变化多姿，正少欹多

9、形体特征：端庄严正，正多欹少

10、丰神意态（审美气息）：儒雅、秀逸、平淡、自然

10、丰神意态（审美气息）：浑穆、古拙、真率

11、审美形态：点划、情姿、使转多变，清新雅意之美

11、审美形态：金石残损、斑驳，产生含蓄朦胧美，如水中月，雾中花

12、本质特征：重在抒情达意，书写强调气韵，强调主体精神

12、本质特征：重法度、功力、气度

13、美学范畴：以清淡文雅为基调，展示的是阴柔秀美——杏花春雨江南

13、美学范畴：以雄浑、古拙为基调，展示阳刚壮美——骏马清风塞北

14、培养途径：重点在——

读书——参悟、滋养、积累——苏轼“腹有诗书气自华”，多读孔孟、老庄、唐诗宋词、散文名篇等

陆游：如果欲学诗，功夫在诗外

（举例）近代诗人苏曼殊：“想当年绿鬓婆娑，自归郎手，青少黄多。受尽了多少折磨，历尽了多少风波。莫提起，提起来清泪洒江河。”这首谜语诗本身隐藏的是一个爱情故事，洋溢着浓厚的民间情歌风味，可谓匠心独运，别具一格。

读帖——临帖重在读，不在临，形神意态

书卷气重在神韵风采，气息流荡

14、培养途径：重在看，观摩——观览、摩挲，把玩——观赏玩味，体会历史的沧桑感，解读先人笔和刀的各自特征——透过刀锋看笔锋

领会内在的撼人心魄的气息

看碑、读碑

有书香气息文雅的男孩名字清新文艺男孩名字

简单好听的名字

昱腾、文昌、星欢、钧维

曲棋、信年、林云、展来

星德、轩原、绍昕、子谦

镜璋、本续、佳英、航豪

和余、瑞友、德辉、清峰

逸振、辉林、龙哲、孟赫

寒弘、连涵、晨洪、玉良

云弥、智图、丰杰、君博

庆凡、阳毅、康敬、墨采

尚志、圣幽、智彦、泽松

涛裕、修传、承韵、昊吉

文采斐然的男孩名字

【京墨】“京墨”是一种药，听之其名，具有书香气息，自带古风韵味，而这味药，储存的时间越是久远，反倒愈是香醇。就像人一样，随着时间的沉淀，更加成熟，更能散发出自己的魅力，所以，这个名字很适合用作男孩名，不仅有一种书香气息，而且很文雅。

【清许】名字是选自朱熹的《观书有感》“问渠那得清如许，为有源头活水来”。诗句通过象征性的手法，表达哲理，读书以后豁然开朗的感觉，以活水比喻源源不断的知识，“清许”一名，喻为内心清澈透亮如池水。给男孩子起名，可带给人一种读书人通透之感，书卷气息浓厚。

【墨染】此名极具有古风之气，给人一种墨点江南，晕染众生的感觉。光是听其二字，便能袭来阵阵墨香书卷气息，清清淡淡的文雅君子之风。用作男孩名字，倒是别具韵味，给人一种清雅脱俗的书生气质，连绵水乡风情。

如何给男孩子起名

字都是上下结构或左右等相同的结构，如:刘祥(都是左右结构，取留住吉祥之意)，徐玮(都是左右结构，取一生事业徐徐上升、生活娓娓动听之意)。

书卷飘香的作文

书卷飘香

桃花清新的花香飘出百里，然而书卷特有古朴的灵气传入心里，仙境与书境，毫无区别，因为态度决定境界。

平凡的读书人带着几丝严肃，不可侵犯的气势，但对于我而言，书却只是知识，应付考试的工具，迷茫的我还需要学习的更多。

草随清风拽动那薄弱的娇躯，丽艳的花儿欲吐未吐那几丝淡黄的花蕊带着鹅黄般的叶片，都意味着秋天的临近，书香的气息也愈来愈近，当我迈入班中简朴的门口时，郎朗的读书声传入耳机，似乎就是平常听的流行音乐，那么悦耳，动人，步入“音乐会”，找到属于自己的“位置”，不由自主的哼唱起来，如今，历历在目的情景也不断激励着我，可是，还没完。。。

雨滴滴答答，乌云笼罩的蔚蓝的天空，多了几分阴沉与寂静，雨水滋润着万物，只要微微眯起眼，躬着身子，就会看见花与叶被水珠亲和的压在一起，突然，“铃铃铃”，“糟了，上课了，要不然迟到了！！”这节是历史，历史老师缓缓的走上讲台，轻柔的翻开书卷，耐心的讲解纲领，而我，却走神了，迷失于花与叶的那份可爱。“41号，你来回答这个问题。”当我的思绪正如一泓江水般向前奔涌时，忽然一堑河堤大坝将其桎梏，顿时全然丧失接下来的思路。我只好缓缓的站起身来，看着老师提出的问题是那么陌生，我默默低着头，后悔道。“早知道刚刚认真点，要不然不会这么狼狈了”面带红晕与愧疚的我，无疑成为了班中的亮点。老师细细声告诉我答案，下课之后还为我讲解历史中的小故事，既生动有搞笑，而且那堂课的知识我记得很熟，那是我第一次意识到知识的乐趣，书、知识的源远流长，渐渐，我迷上了学习。

“书中自有黄金屋”，“书籍是人类进步的阶梯”书中的知识丰富我们的人生，为枯燥无味的高中生活增添彩色的一笔，不妨我说，当我第一次看小说，不由自主进入书中的幻境，仿佛自己可以看到格斗的场面。好似与主人公做同样的事，不同的却是感悟，那时，我就立志：我也要努力读书，丰富自己的写作素材，培养优秀的写作手法，梦想有一天，也能把我的书卷使人身临其境。

用少许的读书时间充实劳累的一天，是美好的，是幸福的。在我的故乡，小孩喜欢用麦穗轻轻拍打过路人的背部，嘴中哼着“三字经”，小溪哗哗的流水声，随风起舞的蝴蝶，天女散花般的桂花，无一衬托出孩童们的书香之气。记得五年种下的杨桃树，从一开始的小苗，茁壮成长，我埋头叹息，好像就如它般，从一开始的盲目，娇弱，慢慢清晰，成长，一直以书为营养的我，在一步步朝着梦想前进。

记住，不要在意读书的艰苦，要看到结尾的美丽，因为书卷飘香，不要在乎他人的脸色与讥讽，因为书卷飘香，不要把书，知识作为工具，因为书卷飘香，它们使我们的朋友，当柳条扑打你的双手，读书声传入脑海中，请加入书中的一份子！书卷飘香，吸引着我们，期待你的破茧而出的娇姿！